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以研促教 教研合一 ——珠江小学召开课题组总结工作会议
发布日期:2018-09-14 字号:[ ]

121,今年的第一场雪飘然而至,也带来了阵阵寒意。上午9:30,珠小的课题组成员们准时在三楼小会议里召开了本学期的总结工作会议,会议共有三项议程。

首先由三位优秀的课题组成员代表作了经验交流,分享自己开展课题研究的做法及收获。王雅楠老师介绍了自己在英语课堂的各个环节中小组合作学习形式的运用,可以看出,这种形式大大提高了学生学习英语的兴趣和效率,她还提出了开展合作学习时需要注意的地方,非常值得其他学科借鉴。马蓉老师和大家分享了她的一篇文章《例说“比较”在小学数学概念教学中的运用》。卢楣老师汇报的题目是:从小组合作学习到成长共同体—我美好的梦想和现实,卢老师用生动、富有诗意的语言娓娓道来,从她的话语中我们感受到班级学习共同体中的每位成员都在成长,都在进步。接下来,教务处马主任带领大家一同学习了高艳校长的一篇文章,这篇文章将珠小的“生机课堂”与市级课题《小班学习共同体建立的实践研究》有机融合,亲身的实践、深入的思考再加上生动的课例,给大家带来了很大的启发。最后,高校长作了总结发言,她建议大家一定要多看书,多实践、多动笔,努力使个人的教科研水平再上新台阶。

    本次会议让大家明确了下一步工作的方向,即还要进一步丰富研究的内容, “边研边思”“边思边改”“边改边提升”,以研促教,从而真正实现教研和教学的有机结合。

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